1.Desafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptuales

作　　者：Marianne Teräs

出　　处：Revista Española de Educación Comparada. 2017 ;(29):148-159.doi:10.5944/reec.29.2017.17203

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：249503667

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2.Uppgifter som medierande artefakter inom yrkeslärarutbildningen [Assignments as mediating artefacts in vocational teacher education]

作　　者：Katarina Lagercrantz All ;Jan Pettersson ;Marianne Teräs

出　　处：Nordic Journal of Vocational Education and Training. 2019 ;8(3):78-97.doi:10.3384/njvet.2242-458X.188378

出版社：Linköping University Electronic Press

文章 ID：255227434

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3.Transforming vocational education and training in Finland: Uses of developmental work research approach

作　　者：Marianne Teräs

出　　处：Nordic Journal of Vocational Education and Training. 2017 ;7(2):22-38.doi:10.3384/njvet.2242-458X.177222

出版社：Linköping University Electronic Press

文章 ID：255227457

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4.Invandrarnas yrkesutbildning och sysselsättning i Finland

作　　者：Johanna Lasonen ;Marianne Teräs ;Carine Cools

出　　处：Nordic Journal of Vocational Education and Training. 2021 ;10(3):138-157.doi:10.3384/njvet.2242-458X.20103138

出版社：Linköping University Electronic Press

文章 ID：260773463

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