1.La théorie de la transposition didactique: un outil conceptuel pour décrire les savoirs grammaticaux élaborés en classe par les élèves

作　　者：Isabelle Gauvin ;Marie-Claude Boivin

出　　处：Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature. 2012 ;5(3):10-24.

出版社：Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials

文章 ID：100165169

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2.La théorie de la transposition didactique: un outil conceptuel pour décrire les savoirs grammaticaux élaborés en classe par les élèves

作　　者：Isabelle Gauvin ;Marie-Claude Boivin

出　　处：Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature. 2012 ;5(3):10-24.doi:10.5565/rev/jtl3.474

出版社：Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials

文章 ID：214264157

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3.Detection of COVID-19 case clusters in Québec, May–October 2020

作　　者：Germain Lebel ;Élise Fortin ;Ernest Lo 等

出　　处：Canadian Journal of Public Health. 2021 ;112(5):807-817.doi:10.17269/s41997-021-00560-1

出版社：Canadian Public Health Association

文章 ID：1036129922

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4.Connaissances grammaticales et performances en écriture chez des étudiants entrant à l’université

作　　者：Marie-Claude Boivin ;Katrine Roussel

出　　处：SHS Web of Conferences. 2022 ;138:1-16.doi:10.1051/shsconf/202213806005

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1038051612

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