首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

有全文链接

3篇

出版年度

	2020	2篇
	2018	1篇

作者

	Line Massé	3篇
	Marie-France Nadeau	3篇
	Claudia Verret	2篇
	Nancy Gaudreau	2篇
	Amélie Courtinat-Camps	1篇

	Anne Lessard	1篇
	Caroline Couture	1篇
	Catherine Gauthier	1篇
	Claire Baudry	1篇
	Jean-Yves Bégin	1篇
	Jeanne Lagacé-Leblanc	1篇
	Marie-Josée Picher	1篇
	Sandy Nadeau	1篇
	Valérie Capdevielle	1篇

来源期刊

Canadian Journal of Education

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marie-France Nadeau")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La scolarisation des élèves présentant des difficultés comportementales : analyse écologique des conditions relatives à leur intégration au secondaire

作　　者：Nancy Gaudreau ;Claudia Verret ;Line Massé 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2018 ;41(2):554-583.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435114

文章详细
2.Regards d’enseignants québécois sur les élèves doués : points de vue diversifiés

作　　者：Jeanne Lagacé-Leblanc ;Amélie Courtinat-Camps ;Line Massé 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2020 ;43(4):1160-1195.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435242

文章详细
3.Quelles influences ont les programmes et les formateurs sur les attitudes des futures enseignantes envers les élèves ayant des difficultés comportementales

作　　者：Catherine Gauthier ;Marie-France Nadeau ;Line Massé 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2020 ;43(4):976-1007.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435245

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有