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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2016	2篇

作者

	Concetta Ferrantino	4篇
	Marika Calenda	4篇
	Rosanna Tammaro	3篇
	Anna Maria Petolicchio	1篇
	Ciro Clemente De Falco	1篇

	Iolanda Sara Iannotta	1篇
	Maura Guglielmini	1篇

来源期刊

	Form@re - Open Journal per la formazione in rete	2篇
	Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal)	1篇
	Journal of Mediterranean Knowledge	1篇

学科主题

	宗教	2篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

意大利

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Communication for Cultural Integration: The Case of a Secondary Reception Centre

作　　者：Rosanna Tammaro ;Marika Calenda ;Iolanda Sara Iannotta 等

出　　处：Journal of Mediterranean Knowledge. 2016 ;1(2):185-195.doi:10.26409/2016JMK1.2.13

出版社：International Centre for Studies and Research Mediterranean Knowledge

文章 ID：249494958

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2.School and territory: some feedback from the Self Evaluation Report

作　　者：Rosanna Tammaro ;Marika Calenda ;Ciro Clemente De Falco 等

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2017 ;17(3):247-261.

出版社：Form@re

文章 ID：210313293

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3.Prove di comprensione del testo: dalla somministrazione alla revisione

作　　者：Marika Calenda ;Concetta Ferrantino ;Anna Maria Petolicchio

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2020 ;(22):91-108.doi:10.7358/ecps-2020-022-cale

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：259714010

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4.The professional profile of quality teacher

作　　者：Rosanna Tammaro ;Marika Calenda ;Concetta Ferrantino 等

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2016 ;16(2):8-19.

出版社：Form@re

文章 ID：185544852

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