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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2017	1篇

作者

	Marika Rullo	3篇
	Adil Samekin	1篇
	Adrian Lueders	1篇
	Akira Utsugi	1篇
	Alessandra Romano	1篇

	Alexandra Gheorghiu	1篇
	Alexandra Vázquez	1篇
	Ali Hamaidia	1篇
	Allan B. I. Bernardo	1篇
	Andreas Zick	1篇
	Anna Kende	1篇
	Anne Margit Reitsema	1篇
	Anton Kurapov	1篇
	Anton Martinez	1篇
	Antonio Pierro	1篇
	Arie W. Kruglanski	1篇
	Arobindu Dash	1篇
	Bang Zheng	1篇
	Ben Gützkow	1篇
	Bertus F. Jeronimus	1篇
	Birga M. Schumpe	1篇
	Boglárka Nyúl	1篇
	Carlos A. Almenara	1篇
	Caspar J. Van Lissa	1篇
	Claudia F. Nisa	1篇
	Claudia Zúñiga	1篇
	Cokorda Bagus Jaya Lesmana	1篇
	Daiane G. Faller	1篇
	Daniela Di Santo	1篇
	Ding-Yu Jiang	1篇
	Edona Berisha Kida	1篇
	Edward P. Lemay	1篇
	Edyta M. Sasin	1篇
	Eleftheria Tseliou	1篇
	Elena Resta	1篇
	Erica Molinario	1篇
	Evgeny N. Osin	1篇
	Gavan Fitzsimons	1篇
	Gennaro Pica	1篇
	Georgios Abakoumkin	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Form@re - Open Journal per la formazione in rete	1篇
	Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal)	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	宗教	1篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	意大利	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.When the Black Sheep Is Not So «Black»: Social Comparison as a Standard for Ingroup Evaluation in Classrooms

作　　者：Marika Rullo ;Stefano Livi ;Giuseppe Pantaleo 等

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2017 ;1(15):107-126.doi:10.7358/ecps-2017-015-rull

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：213910396

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2.The assessment of learning outcomes and core competencies of inclusive education teachers. A pilot study

作　　者：Alessandra Romano ;Marika Rullo ;Rubina Petruccioli

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2021 ;21(1).doi:10.13128/form-10451

出版社：Form@re

文章 ID：1032161888

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3.Lives versus Livelihoods? Perceived economic risk has a stronger association with support for COVID-19 preventive measures than perceived health risk

作　　者：Claudia F. Nisa ;Jocelyn J. Bélanger ;Daiane G. Faller 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-88314-4

出版社：Springer Nature

文章 ID：1032083260

文章详细

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