1.Atividade docente em cena: o foco no Atendimento Educacional Especializado (AEE) para educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

作　　者：Marily Oliveira Barbosa ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Interfaces da Educação. 2016 ;7(19):88-108.doi:10.26514/inter.v7i19.1044

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458582

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2.Escolarização de estudantes surdos e os profissionais envolvidos: o foco nos dispositivos legais brasileiros

作　　者：Marily Oliveira Barbosa

出　　处：Revista Exitus. 2020 ;10:1-29.doi:10.24065/2237-9460.2020v10n0ID1152

出版社：Universidade Fedal do Oeste do Pará

文章 ID：249459998

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3.Um contexto de inclusão escolar de estudantes surdos em escola regular no sertão alagoano

作　　者：Marily Oliveira Barbosa ;Anderson Francisco Vitorino ;Andreia Bezerra Dias

出　　处：Linhas. 2016 ;17(35):176-192.doi:10.5965/1984723817352016176

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：249351846

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4.PONTOS E CONTRAPONTOS NO UNIVERSO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA EDUCANDOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

作　　者：Marily Oliveira Barbosa ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ;11(esp.1):467-477.doi:10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p467

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102582

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5.POR UMA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: UM OLHAR GEOGRÁFICO À COMUNIDADE REMANESCENTE MUQUÉM

作　　者：Thaís Patricia Paulino da Silva ;Marily Oliveira Barbosa

出　　处：Periferia. 2021 ;13(1):156-176.doi:10.12957/periferia.2021.55960

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：264587814

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6.O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação

作　　者：Marily Oliveira Barbosa

出　　处：Revista Educação Especial. 2018 ;31(61):299-310.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：233911952

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	教育学	3篇
	特殊教育	1篇
	生物科学	1篇
	语言学	1篇

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	Marily Oliveira Barbosa	6篇
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	Thaís Patricia Paulino da Silva	1篇

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	2021	1篇
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