1.Fundamentals for teaching English for Academic Purposes

出　　处：Organon. 2019 ;34(66):1-6.doi:10.22456/2238-8915.96980

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：249335295

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2.Uma análise quantitativa de colocações em produções acadêmicas de estudantes brasileiros e britânicos

作　　者：Marine Laísa Matte ;Rozane Rodrigues Rebechi

出　　处：Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará. 2019 ;9(2):195-213.doi:10.22168/2237-6321-21490

出版社：Universidade Federal do Ceará

文章 ID：249445741

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3.Espírito olímpico em sala de aula: relato de uma experiência de ensino de Língua Portuguesa

作　　者：Marine Laísa Matte ;Rosana Beatriz Ernzen

出　　处：Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará. 2017 ;7(2):638-656.doi:10.22168/2237-6321.7.7.2.638-656

出版社：Universidade Federal do Ceará

文章 ID：249445899

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4.WORD SKETCH COMO FERRAMENTA PARA EXTRAÇÃO DE COLOCAÇÕES

作　　者：Manuela Arcos ;Marine Laísa Matte

出　　处：Revista do GEL. 2020 ;17(2):61-81.doi:10.21165/gel.v17i2.2771

出版社：Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo

文章 ID：255053209

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5.Desafios no ensino de Inglês para Fins Acadêmicos no contexto do Programa Idiomas sem Fronteiras

作　　者：Ana Paula Seixas Vial ;Marine Laísa Matte ;Simone Sarmento

出　　处：Calidoscópio. 2020 ;18(2):307-327.doi:10.4013/cld.2020.182.04

出版社：Calidoscópio

文章 ID：256845841

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6.Linguística de Corpus e ensino de línguas: uma entrevista com Ana Frankenberg-Garcia

作　　者：Larissa Goulart ;Marine Laísa Matte

出　　处：Brazilian English Language Teaching Journal. 2018 ;9(1):268-271.doi:10.15448/2178-3640.2018.1.31992

出版社：EdiPucrs

文章 ID：218273411

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7.Lexical Bundles across levels of Proficiency in Portuguese as a Second Language

作　　者：Marine Laísa Matte ;Larissa Goulart

出　　处：Letras de Hoje. 2021 ;55(4):e38377.doi:10.15448/1984-7726.2020.4.38377

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：264018587

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8.What is the role of vocabulary teaching in the English classroom?: an analysis of the textbook Alive!7

作　　者：Marine Laísa Matte ;Paula Cortezi Schefer Cardoso

出　　处：Brazilian English Language Teaching Journal. 2019 ;9(2):547-554.doi:10.15448/2178-3640.2018.2.31985

出版社：EdiPucrs

文章 ID：231479328

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9.From Language Learners to Language Users: Students’ Trajectories in an English-Medium Higher Education Context [Review of the book Language learning and use in English-medium higher education, by L. Blaj-Ward]

作　　者：Marine Laísa Matte

出　　处：Simon Fraser University Educational Review. 2019 ;12(3):147-152.doi:10.21810/sfuer.v12i3.1098

出版社：Simon Fraser University

文章 ID：1037438760

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	Marine Laísa Matte	9篇
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