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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	3篇

作者

	Marinelli, Chiara V.	4篇
	Zoccolotti, Pierluigi	4篇
	Burani, Cristina	1篇
	De Luca, Maria	1篇
	Horne, Joanna K.	1篇

	Martelli, Marialuisa	1篇
	McGeown, Sarah P.	1篇
	Romani, Cristina	1篇
	Spinelli, Donatella	1篇
	Traficante, Daniela	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

4篇

学科主题

心理学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

瑞士

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marinelli, Chiara V.")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Does pronounceability modulate the letter string deficit of children with dyslexia? A study with the rate and amount model

作　　者：Marinelli, Chiara V. ;Traficante, Daniela ;Zoccolotti, Pierluigi

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-16.doi:10.3389/fpsyg.2014.01353

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422371

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2.Spelling Acquisition in English and Italian: A Cross-Linguistic Study

作　　者：Marinelli, Chiara V. ;Romani, Cristina ;Burani, Cristina 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2015 ;6:1843-1855.doi:10.3389/fpsyg.2015.01843

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211425057

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3.Modeling individual differences in text reading fluency: a different pattern of predictors for typically developing and dyslexic readers

作　　者：Zoccolotti, Pierluigi ;De Luca, Maria ;Marinelli, Chiara V. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-18.doi:10.3389/fpsyg.2014.01374

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422059

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4.Does the mean adequately represent reading performance? Evidence from a cross-linguistic study

作　　者：Marinelli, Chiara V. ;Horne, Joanna K. ;McGeown, Sarah P. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-16.doi:10.3389/fpsyg.2014.00903

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422117

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