首页期刊浏览 2025年02月20日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2011	1篇
	2003	1篇

作者

	Aik-Ling Tan	1篇
	C. Marissa Wettasinghe	1篇
	Chun Hu	1篇
	Marissa Wettasinghe	1篇
	Seng Chee Tan	1篇

	Seng-Chee Tan	1篇
	Siew Koon Wong	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Educational Technology and Society	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

新西兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marissa Wettasinghe")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher Training on Technology-Enhanced Instruction – A Holistic Approach

作　　者：Seng Chee Tan ;Chun Hu ;Siew Koon Wong 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2003 ;6(01):96-104.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235884

文章详细全文下载
2.Learning to be a science teacher: Reflections and lessons from video-based instruction

作　　者：Aik-Ling Tan ;Seng-Chee Tan ;Marissa Wettasinghe

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2011 ;27(3).doi:10.14742/ajet.954

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1025232273

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有