作 者:Eirik S. Jenssen ;Ingrid Fossøy ;Marit Irene Uglum
出 处:Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2020 ;14(2):20-37.doi:10.23865/up.v14.1900
出 版 社:Cappelen Damm Akademisk NOASP
文 章 ID:249365636