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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Amanda Cardarelli	1篇
	Marjorie Rhodes	1篇
	Sarah-Jane Leslie	1篇

来源期刊

Proceedings of the National Academy of Sciences

1篇

学科主题

自然科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Asking young children to “do science” instead of “be scientists” increases science engagement in a randomized field experiment

作　　者：Marjorie Rhodes ;Amanda Cardarelli ;Sarah-Jane Leslie

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2020 ;117(18):9808-9814.doi:10.1073/pnas.1919646117

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：260996460

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