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出版年度

	2020	1篇
	2017	2篇
	2008	1篇

作者

	Mark J. Gierl	3篇
	Okan Bulut	2篇
	Jiawen Zhou	1篇
	Jinnie Shin	1篇
	Lia DANIELS	1篇

	Mark J. GIERL	1篇
	Qi Quo	1篇
	Xinxin ZHANG	1篇

来源期刊

	International Review of Information Ethics	1篇
	Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology	1篇
	Large-scale Assessments in Education	1篇
	Zeitschrift für Psychologie	1篇

学科主题

	伦理学（道德哲学）	1篇
	图书馆学	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	3篇
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	德国	2篇
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共 4 条记录

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1.Computer Adaptive-Attribute Testing

作　　者：Mark J. Gierl ;Jiawen Zhou

出　　处：Zeitschrift für Psychologie. 2008 ;216(1):29-39.doi:10.1027/0044-3409.216.1.29

出版社：Hogrefe Publishing

文章 ID：102660260

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2.Creating Parallel Forms to Support On-Demand Testing for Undergraduate Students in Psychology

作　　者：Mark J. GIERL ;Lia DANIELS ;Xinxin ZHANG

出　　处：Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology. 2017 ;8(3):288-302.doi:10.21031/epod.305350

出版社：EPODDER

文章 ID：253555149

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3.A structural equation modeling approach for examining position effects in large-scale assessments

作　　者：Okan Bulut ;Qi Quo ;Mark J. Gierl

出　　处：Large-scale Assessments in Education. 2017 ;5(1):8-27.doi:10.1186/s40536-017-0042-x

出版社：

文章 ID：254995601

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4.Development Practices of Trusted AI Systems among Canadian Data Scientists

作　　者：Jinnie Shin ;Okan Bulut ;Mark J. Gierl

出　　处：International Review of Information Ethics. 2020 ;28:1.doi:10.29173/irie377

出版社：International Center for Information Ethics

文章 ID：264096194

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