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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Catherine Leigh	1篇
	Kate S. Boersma	1篇
	Mark L. Galatowitsch	1篇
	Rachel Stubbington	1篇
	Victoria S. Milner	1篇

来源期刊

People and Nature

1篇

学科主题

史学理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Are all rivers equal? The role of education in attitudes towards temporary and perennial rivers

作　　者：Catherine Leigh ;Kate S. Boersma ;Mark L. Galatowitsch 等

出　　处：People and Nature. 2019 ;1(2):181-190.doi:10.1002/pan3.22

出版社：Wiley

文章 ID：249327503

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