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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Bright Korankye Asiamah	1篇
	Frank Osei Danquah	1篇
	Mark Owusu Fordjour	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mark Owusu Fordjour")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of Social Media on Perceived Students Academic Performance of Higher Institutions: A case of Public Universities in Accra, Ghana

作　　者：Frank Osei Danquah ;Bright Korankye Asiamah ;Mark Owusu Fordjour

出　　处：Journal of Education and Practice. 2018 ;9(15):115-121.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：215814077

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