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出版年度

	2018	2篇
	2008	1篇
	2005	1篇

作者

	Mark R. Young	4篇
	Eve M. Caudill	1篇
	J. William Murphy	1篇

来源期刊

	Journal for Advancement of Marketing Education	2篇
	Journal of Instructional Pedagogies	2篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mark R. Young")))) )) ) )"

共 4 条记录

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1.Reflection fosters deep learning: The 憆eflection page & relevant to you� intervention

作　　者：Mark R. Young

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2018 ;20.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：211339614

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2.Reflection fosters deep learning: The 'reflection page & relevant to you' intervention

作　　者：Mark R. Young

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2018 ;20.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：224342235

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3.Personal Epistemological Beliefs and Their Relationship to Learning

作　　者：Mark R. Young

出　　处：Journal for Advancement of Marketing Education. 2005 ;6(1):63.

出版社：Marketing Management Association

文章 ID：185155175

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4.Evaluating Experiential Learning Activities

作　　者：Mark R. Young ;Eve M. Caudill ;J. William Murphy

出　　处：Journal for Advancement of Marketing Education. 2008 ;13(1):28.

出版社：Marketing Management Association

文章 ID：185155223

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