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出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Markku Niemivirta	3篇
	Antti-Tuomas Pulkka	2篇
	Johan Korhonen	1篇
	Riikka Mononen	1篇

来源期刊

	Journal for Educational Research Online	2篇
	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	德文	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	德国	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The relationships between adult students’ achievement goal orientations, self-defined course goals, course evaluations, and performance

作　　者：Antti-Tuomas Pulkka ;Markku Niemivirta

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2016 ;7(3):28-53.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：184717377

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2.The relationships between adult students’ achievement goal orientations, self-defined course goals, course evaluations, and performance

作　　者：Antti-Tuomas Pulkka ;Markku Niemivirta

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2015 ;7(3):28-53.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：191283940

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3.Predicting Mathematical Learning Difficulties Status: The Role of Domain-Specific and Domain-General Skills

作　　者：Riikka Mononen ;Markku Niemivirta ;Johan Korhonen

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2022 ;14(3):335-352.doi:10.26822/iejee.2022.248

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：1037978877

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1

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