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出版年度

2020

3篇

作者

	Markus Friedl	3篇
	Markus Ebner	2篇
	Martin Ebner	2篇
	Boris Meier	1篇
	François Maréchal	1篇

	Stefano Moret	1篇
	Theodoros Damartzis	1篇
	Xiang Li	1篇
	Zoe Stadler	1篇

来源期刊

	International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education	2篇
	Frontiers in Energy Research	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

奥地利

2篇

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共 3 条记录

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1.Mobile Learning Applications for Android und iOS for German Language Acquisition based on Learning Analytics Measurements

作　　者：Markus Friedl ;Markus Ebner ;Martin Ebner

出　　处：International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 2020 ;2(1):4-13.doi:10.3991/ijai.v2i1.12317

出版社：International Association of Online Engineering (IAOE)

文章 ID：249127871

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2.Mobile Learning Applications for Android und iOS for German Language Acquisition Based on Learning Analytics Measurements

作　　者：Markus Friedl ;Markus Ebner ;Martin Ebner

出　　处：International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education. 2020 ;2(1):4-13.doi:10.3991/ijai.v2i1.12317

出版社：International Association of Online Engineering (IAOE)

文章 ID：255223809

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3.Decarbonization in Complex Energy Systems: A Study on the Feasibility of Carbon Neutrality for Switzerland in 2050

作　　者：Xiang Li ;Theodoros Damartzis ;Zoe Stadler 等

出　　处：Frontiers in Energy Research. 2020 ;8.doi:10.3389/fenrg.2020.549615

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：1030409499

文章详细

1

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