1.Transforming physical materials into artefacts – learning in the school’s practice of Sloyd

作　　者：Bent Illum ;Marléne Johansson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2012 ;19(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467341

文章详细全文下载

2.Vad och hur gör de? − att synliggöra lärande i grundskolans slöjdpraktik via videoetnografi och mikroanalys

作　　者：Marléne Johansson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2011 ;18(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467353

文章详细全文下载

3.Dagboksmetod − att beskriva slöjdarbete med elevers och lärares egna ord

作　　者：Marléne Johansson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2011 ;18(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467357

文章详细全文下载

4.Editorial. Making, Materiality and Knowledge

作　　者：Marléne Johansson Johansson ;Mia Porko-Hudd Porko-Hudd

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2013 ;20(3).

出版社：NordFo

文章 ID：100467384

文章详细全文下载

5.Inledning

作　　者：Marléne Johansson ;Mia Porko-Hudd

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2011 ;18(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467385

文章详细

6.Vad är tillräckligt mjukt? – kulturell socialisering och lärande i skolans slöjdpraktik

作　　者：Bent Illum ;Marléne Johansson

出　　处：FORMakademisk. 2009 ;2(1).doi:10.7577/formakademisk.62

出版社：FORMakademisk

文章 ID：100467150

文章详细

7.Introduktion: Nuläge och framåtblickar 2018

作　　者：Marléne Johansson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2018 ;25(3):1-7.

出版社：NordFo

文章 ID：231380696

文章详细全文下载

8.Doktorsavhandlingar inom det nordiska slöjdfältet

作　　者：Marléne Johansson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2018 ;25(3):109-123.

出版社：NordFo

文章 ID：231380703

文章详细全文下载

9.Learning situations in Sloyd ‒ to become more handy, dexterous and skilful

作　　者：Marléne Johansson ;Joakim Andersson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2017 ;24(2).

出版社：NordFo

文章 ID：210312561

文章详细全文下载

10.Att lära sig se trådraken – om tvekan och fokusförskjutning på väg mot förändrat kunnande

作　　者：Marléne Johansson ;Viveca Lindberg

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2017 ;24(1).

出版社：NordFo

文章 ID：213914677

文章详细全文下载

	有本地全文	10篇
	有全文链接	4篇

	2021	2篇
	2018	4篇
	2017	2篇
	2013	1篇
	2012	1篇

	Marléne Johansson	13篇
	Bent Illum	2篇
	Mia Porko-Hudd	2篇
	Emma Gyllerfelt	1篇
	Joakim Andersson	1篇

	Juha Hartvik	1篇
	Marléne Johansson Johansson	1篇
	Mia Porko-Hudd Porko-Hudd	1篇
	Viveca Lindberg	1篇

	教育	13篇
	艺术	1篇

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marléne Johansson")))) )) ) )"

	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	13篇
	FORMakademisk	1篇

	英文	13篇
	(多语种)	1篇