作　　者：Caroline F. Mansfield ;Marold Wosnitza

出　　处：Issues in educational research. 2010 ;20(2):149-165.

出 版 社：Australian Institutes for Educational Research

文 章 ID：86782365

作　　者：Ahmed Mohamed Fahmy Yousef ;Mohamed Amine Chatti ;Marold Wosnitza 等

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2015 ;12(1):74-90.doi:10.7238/rusc.v12i1.2253

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：135883231

作　　者：Ahmed Mohamed Fahmy Yousef ;Mohamed Amine Chatti ;Ulrik Schroeder 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2015 ;16(2).doi:10.19173/irrodl.v16i2.2032

出 版 社：AU Press

文 章 ID：101767196

作　　者：Ahmed Mohamed Fahmy Yousef ;Mohamed Amine Chatti ;Marold Wosnitza 等

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2015 ;12(1):74-90.

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：184742766

作　　者：Kerstin Helker ;Marold Wosnitza

出　　处：Frontline Learning Research. 2014 ;2(3).doi:10.14786/flr.v2i2.99

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038087959

作　　者：Judith Fraenken ;Marold Wosnitza

出　　处：Frontline Learning Research. 2019 ;7(1).doi:10.14786/flr.v7i1.387

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038088098

作　　者：Caroline Mansfield, Marold Wosnitza ;Susan Beltman

出　　处：Australian Journal of Educational & Developmental Psychology. 2017 ;15:21-34.

出 版 社：University of Newcastle - Australia

文 章 ID：1038380361