1.La importancia de la inteligencia emocional del profesorado en la misión educativa: impacto en el aula y recomendaciones de buenas prácticas para su entrenamiento

作　　者：Natalio Extremera Pacheco ;Sergio Mérida López ;Martín Sánchez Gómez

出　　处：Voces de la educación. 2019 ;:74-97.

出版社：Victor Gutierrez

文章 ID：249317435

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2.Mindfulness en educación infantil

作　　者：Martín Sánchez-Gómez ;Mireia Adelantado-Renau ;Mónica Huerta Andrés 等

出　　处：Academia y Virtualidad. 2020 ;13(2):133-144.doi:10.18359/ravi.4726

出版社：Universidad Militar Nueva Granada

文章 ID：256311563

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3.Leaving the Teaching Profession: Examining the Role of Social Support, Engagement and Emotional Intelligence in Teachers’ Intentions to Quit

作　　者：Sergio Mérida-López ;Martín Sánchez-Gómez ;Natalio Extremera

出　　处：Psychosocial Intervention. 2020 ;29(3):1-25.doi:10.5093/pi2020a10

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：256648314

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4.Propuesta de intervención para el desarrollo de la inteligencia emocional en menores en situación de riesgo y vulnerabilidad social

作　　者：Martín Sánchez Gómez ;Adriana Roures ;Patricia Flor Arasil 等

出　　处：Apuntes Universitarios. 2021 ;11(2):194-213.doi:10.17162/au.v11i2.648

出版社：Dirección General de Investigación, Universidad Peruana Unión

文章 ID：260767251

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	Martín Sánchez Gómez	2篇
	Martín Sánchez-Gómez	2篇
	Adriana Roures	1篇
	Edgar Breso	1篇
	Edgar Bresó	1篇

	教育学	3篇
	心理学	1篇
	社会学	1篇

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

	哥伦比亚	1篇
	墨西哥	1篇
	秘鲁	1篇
	西班牙	1篇

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	Mireia Adelantado-Renau	1篇
	Mónica Huerta Andrés	1篇
	Natalio Extremera	1篇
	Natalio Extremera Pacheco	1篇
	Patricia Flor Arasil	1篇
	Sergio Mérida López	1篇
	Sergio Mérida-López	1篇

	Academia y Virtualidad	1篇
	Apuntes Universitarios	1篇
	Psychosocial Intervention	1篇
	Voces de la educación	1篇

	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	1篇