1.La educación secundaria en Québec. Innovación y desafíos

作　　者：Marta Anadón

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2007 ;12(32):127-138.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：98023260

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2.Future Teachers’ Identity: Between an idealistic vision and a realistic view (Identité personnelle et professionnelle chez les futurs maîtres: Vision idéaliste ou regard réaliste?)

作　　者：Christiane Gohier ;Jacques Chevrier ;Marta Anadón

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2007 ;42(1).

出版社：Array

文章 ID：100472315

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3.Conjugar comunidad de aprendizaje y desarrollo profesional docente: un ejemplo de colaboración entre profesores universitarios e investigadores

作　　者：Marta Anadón ;María Laura Halladjian

出　　处：Práxis Educacional. 2014 ;10(17):143-162.

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249233155

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4.Le modèle de formation à l’enseignement au québec: évolution, défis et enjeux présents

作　　者：Marta Anadón

出　　处：Práxis Educacional. 2007 ;3(3):91-107.

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249233371

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5.La investigación llamada “cualitativa”: de la dinámica de su evolución a los logros innegables y cuestionamientos presentes

作　　者：Marta Anadón

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2007 ;(27):13-26.doi:10.17227/01212494.27pys13.26

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255230122

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