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	有本地全文	15篇
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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2019	7篇
	2018	3篇
	2017	1篇

	2012	1篇
	2010	1篇

作者

	Marta Cristina Cezar Pozzobon	16篇
	Cátia Maria Nehring	5篇
	Isabel Koltermann Battisti	4篇
	Ana Eliza Machado Lopes	2篇
	Charles Eduardo Cruz do Amaral	2篇

	Cinthia Peres Pacífico Gonçalves	2篇
	Cláudio José Oliveira	2篇
	Bento Selau	1篇
	Carla Renatti Andriguetto	1篇
	Cinthia Peres Pacifico Gonçalves	1篇
	Cláudio José de Oliveira	1篇
	Elí Terezinha Henn Fabris	1篇
	João Carlos Pereira de Moraes	1篇
	Katiúscia Texeira Dias Ortiz	1篇
	Patrícia dos Santos Moura	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Conexões Culturais	3篇
	Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade	3篇
	Tecné, Episteme y Didaxis	2篇
	Acta Scientiarum : Education	1篇
	Educação Unisinos	1篇

	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇
	Práxis Educacional	1篇
	Reflexão e Ação	1篇
	Revista Espaço Pedagógico	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇
	Revista de Ensino de Ciências e Matemática	1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	5篇
	文学理论	3篇
	社会科学总论	3篇

语种

	葡萄牙语	15篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	13篇
	哥伦比亚	2篇
	西班牙	1篇

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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.AS PRÁTICAS DE MATEMÁTICA E OS EFEITOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS

作　　者：Marta Cristina Cezar Pozzobon ;Elí Terezinha Henn Fabris

出　　处：Reflexão e Ação. 2012 ;20(2):49-66.doi:10.17058/rea.v20i2.3039

出版社：EDUNISC

文章 ID：100491374

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2.A LITERATURA INFANTIL E AS MATEMÁTICAS: CONTEXTO DAS HISTÓRIAS E GRANDEZAS E MEDIDAS

作　　者：Cinthia Peres Pacifico Gonçalves ;Marta Cristina Cezar Pozzobon

出　　处：Práxis Educacional. 2019 ;15(36):398-414.doi:10.22481/praxisedu.v15i36.5897

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249232700

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3.1B002 A Organização do Ensino por Licenciandos em Estágio e o Processo de Formação do Professor de Matemática

作　　者：Cátia Maria Nehring ;Isabel Koltermann Battisti ;Marta Cristina Cezar Pozzobon

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370242

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4.1B003 A formação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais em Cursos de Pedagogia

作　　者：Marta Cristina Cezar Pozzobon ;Cláudio José Oliveira ;Cátia Maria Nehring 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370243

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5.Diferentes linguagens e a música na Educação Infantil em uma turma de crianças pequenas

作　　者：Cinthia Peres Pacífico Gonçalves ;Marta Cristina Cezar Pozzobon

出　　处：Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2019 ;5(4):1-11.doi:10.23899/relacult.v5i4.1097

出版社：Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura

文章 ID：249530485

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6.Números e Operações com uma Turma de Segundo Ano do Ensino Fundamental: análise de um caderno

作　　者：Ana Eliza Machado Lopes ;Marta Cristina Cezar Pozzobon

出　　处：Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2019 ;5(4):1-13.doi:10.23899/relacult.v5i4.1145

出版社：Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura

文章 ID：249530515

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7.A percepção dos professores de Matemática em relação a aprendizagem ou dificuldade dos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

作　　者：Charles Eduardo Cruz do Amaral ;Marta Cristina Cezar Pozzobon

出　　处：Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2019 ;5(4):1-11.doi:10.23899/relacult.v5i4.1224

出版社：Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura

文章 ID：249530689

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8.(Des)caminhos na condução do professor que ensina matemática nos anos iniciais a partir do PNAIC

作　　者：Marta Cristina Cezar Pozzobon ;Cláudio José Oliveira ;Cátia Maria Nehring

出　　处：Acta Scientiarum : Education. 2017 ;39:515-522.doi:10.4025/actascieduc.v39i0.29186

出版社：Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：204071374

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9.Aprendizagem de equações de primeiro grau por alunos com deficiência intelectual: possibilidades e limites

作　　者：Bento Selau ;Katiúscia Texeira Dias Ortiz ;Marta Cristina Cezar Pozzobon

出　　处：Educação Unisinos. 2020 ;24(1):1-18.doi:10.4013/edu.2020.241.48

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：257989782

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10.O conceito de Medidas de Superfície – na abordagem histórico-cultural e nos registros de representação

作　　者：Cátia Maria Nehring ;Marta Cristina Cezar Pozzobon ;Isabel Koltermann Battisti

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2010 ;54(2):1-15.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027948

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