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出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇

作者

	Marta De Angelis	3篇
	Angelo Gaeta	1篇
	Francesco Orciuoli	1篇
	Mimmo Parente	1篇

来源期刊

	Form@re - Open Journal per la formazione in rete	1篇
	Je-LKS	1篇
	Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal)	1篇

学科主题

	宗教	1篇
	教育	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

意大利

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Improving learning with Augmented Reality: a didactic re-mediation model from Inf@nzia DigiTales 3.6

作　　者：Marta De Angelis ;Angelo Gaeta ;Francesco Orciuoli 等

出　　处：Je-LKS. 2019 ;15(3):287-300.doi:10.20368/1971-8829/1135032

出版社：Casalini Libri

文章 ID：249409434

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2.Uno strumento per la valutazione degli insegnanti: Reflective Questionnaire for Teacher Self Appraisal (REQUEST)

作　　者：Marta De Angelis

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2019 ;(19):61-82.doi:10.7358/ecps-2019-019-dean

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：235947955

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3.Evaluating inclusive teacher competences: a systematic review within the training courses for special education specialization in Italy

作　　者：Marta De Angelis

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2021 ;21(1).doi:10.13128/form-10417

出版社：Form@re

文章 ID：1032161890

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1

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