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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	2篇

作者

	Martha Gaeta	2篇
	Armanda Pereira	1篇
	Estrella Fernández	1篇
	Francisca Mendoza	1篇
	Francisca Mendoza, Martha Gaeta, Virginia Sedeño	1篇

	Jennifer Cunha	1篇
	José Carlos Núñez	1篇
	Pedro Rosário	1篇
	Soely Polydoro	1篇
	Sonia Fuentes	1篇
	Virginia Sedeño	1篇

来源期刊

	Problems of Education in the 21st Century	2篇
	Psicothema	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.PROMOTING BASIC COGNITIVE SKILLS THROUGH CONSTRUCTIVIST-BASED STRATEGIES IN A PHYSIOLOGY COURSE

作　　者：Francisca Mendoza ;Martha Gaeta ;Virginia Sedeño

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;54:53-59.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174784902

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2.PROMOTING BASIC COGNITIVE SKILLS THROUGH CONSTRUCTIVIST-BASED STRATEGIES IN A PHYSIOLOGY COURSE

作　　者：Francisca Mendoza, Martha Gaeta, Virginia Sedeño

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2013 ;(2673):53-59.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938246

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3.AN EXPLANATORY MODEL OF THE INTENTION TO CONTINUE STUDYING AMONG NON-TRADITIONAL UNIVERSITY STUDENTS

作　　者：Pedro Rosário ;Armanda Pereira ;José Carlos Núñez 等

出　　处：Psicothema. 2014 ;26(1):84-90.doi:10.7334/psicothema2013.176

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078413

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