作　　者：Eren Günseli ;Johannes Jacobus Fahrenfort ;Dirk van Moorselaar 等

出　　处：Scientific Reports. 2019 ;9(1):1-13.doi:10.1038/s41598-019-49577-0

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：244236502

作　　者：Irene Eegdeman ;Martijn Meeter ;Chris Van Klaveren

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2018 ;10(1):1-18.doi:10.1186/s40461-018-0072-9

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：248158427

作　　者：Marlieke Tina Renée van Kesteren ;Martijn Meeter

出　　处：npj Science of Learning. 2020 ;5(1):5-11.doi:10.1038/s41539-020-0064-y

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：255016942

作　　者：Irene Eegdeman ;Chris van Klaveren ;Martijn Meeter

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2020 ;12(1):1-23.doi:10.1186/s40461-020-00096-7

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：256307463

作　　者：Marlieke Tina Renée van Kesteren ;Lydia Krabbendam ;Martijn Meeter

出　　处：npj Science of Learning. 2018 ;3(1):11-18.doi:10.1038/s41539-018-0027-8

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：218188840

作　　者：Marlieke T. R. van Kesteren ;Paul Rignanese ;Pierre G. Gianferrara 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-13.doi:10.1038/s41598-020-61737-1

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：259923989