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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2002	1篇
	1991	1篇

作者

	Martin, Nicole M	2篇
	Allan, David E	1篇
	Battiola, Richard	1篇
	Boujelbane, Lamya	1篇
	Cooper, Jennifer	1篇

	Hawkins, Lisa K.	1篇
	Martin, Nicole	1篇
	Martin, Nicole Duarte	1篇
	Nichols, Colleen	1篇
	Noor, Aijaz	1篇
	Odeh, Khalil	1篇
	Olet, Susan	1篇
	Quirk, Patrick	1篇
	Rijhwani, Marvi V	1篇

来源期刊

	Bond Law Review	1篇
	Journal of Patient-Centered Research and Reviews	1篇
	Louisiana Law Review	1篇
	Teaching/Writing: The Journal of Writing Teacher Education	1篇

学科主题

	法律	2篇
	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	3篇
	澳大利亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Preparing Elementary Writing Teachers: An Inquiry-Driven, Field-Based Approach to Instruction

作　　者：Hawkins, Lisa K. ;Hawkins, Lisa K. ;Martin, Nicole M 等

出　　处：Teaching/Writing: The Journal of Writing Teacher Education. 2019 ;6(1):8.

出版社：Western Michigan University

文章 ID：227483093

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2.Final Report - Workshop on Personal Property Security Law Reform

作　　者：Allan, David E ;Quirk, Patrick ;Martin, Nicole

出　　处：Bond Law Review. 2002 ;14(1):2.

出版社：Bond University

文章 ID：94704448

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3.Understatement and Overstatement in Closing Arguments

作　　者：Martin, Nicole Duarte

出　　处：Louisiana Law Review. 1991 ;51(3):11.

出版社：Louisiana State University Law Center

文章 ID：94658152

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4.Positive Impact on Patient Satisfaction and Caregiver Identification Using Team Facecards: A Quality Improvement Study

作　　者：Martin, Nicole M ;Odeh, Khalil ;Boujelbane, Lamya 等

出　　处：Journal of Patient-Centered Research and Reviews. 2017 ;4(4):263.

出版社：Aurora Health Care

文章 ID：202810845

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