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4篇

出版年度

	2014	1篇
	2011	1篇
	2006	1篇
	2003	1篇

作者

	Martin Graff	4篇
	Peter Mayer	2篇
	Antonios Chasouris	1篇
	Ian Stuart-Hamilton	1篇
	Lance Workman	1篇

Morena Lebens

1篇

来源期刊

	Electronic Journal of e-Learning	2篇
	Child Development Research	1篇
	Education Research International	1篇

学科主题

	教育	3篇
	发展心理学（人类心理学）	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

英国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Martin Graff")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Abnormalities in Pattern of Lateralization in Relation to Visuospatial Short Term Memory in Children with Williams Syndrome

作　　者：Antonios Chasouris ;Peter Mayer ;Ian Stuart-Hamilton 等

出　　处：Child Development Research. 2014 ;2014.doi:10.1155/2014/491458

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：90950977

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2.Cognitive Style and Attitudes Towards Using Online Learning and Assessment Methods

作　　者：Martin Graff

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2003 ;1(1):21-28.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：110158635

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3.The Importance of Online Community in Student Academic Performance

作　　者：Martin Graff

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2006 ;4(2):127-132.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：110158977

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4.The Affective Dimensions of Mathematical Difficulties in Schoolchildren

作　　者：Morena Lebens ;Martin Graff ;Peter Mayer

出　　处：Education Research International. 2011 ;2011:1-13.doi:10.1155/2011/487072

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243691565

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