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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Marianne Granbom	1篇
	Martin Granbom	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Nordic Studies in Science Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

挪威

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ Explanation: Wider Variety of Teaching Methods Increases Motivation and Give Higher Results in Biology

作　　者：Martin Granbom ;Marianne Granbom

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2019 ;15(2):193-205.doi:10.5617/nordina.5918

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：231380054

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