1.A RELAÇÃO ENTRE SUPORTE À APRENDIZAGEM E IMPACTO DE TREINAMENTO NO TRABALHO↓LA RELACIÓN ENTRE APOYO AL APRENDIZAJE Y EL IMPACTO DE LA FORMACIÓN EN EL TRABAJO

作　　者：Balarin, Camila Spadotto ;Zerbini, Thaís ;Martins, Lara Barros 等

出　　处：REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre). 2014 ;20(2):341-370.doi:10.1590/1413-2311017201341925

出版社：Escola de Administração da UFRGS

文章 ID：98462697

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2.Escala de Estratégias de Aprendizagem: evidências de validade em contexto universitário híbrido↓Escala de Estrategias de Aprendizaje: evidencias de validez en contexto universitario híbrido

作　　者：Martins, Lara Barros ;Zerbini, Thaís

出　　处：Psico-USF. 2014 ;19(2):317-328.doi:10.1590/1413-82712014019002007

出版社：Universidade São Francisco

文章 ID：98464273

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3.Estrutura Fatorial e Propriedades Psicométricas da Escala de Suporte à Transferência de Treinamento

作　　者：Martins, Lara Barros ;Zerbini, Thaís ;Medina, Francisco J.

出　　处：Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2018 ;34.doi:10.1590/0102.3772e3452

出版社：Psicologia: Teoria e Pesquisa

文章 ID：216253118

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4.Medida de Necessidades de Treinamento para Atenção em Saúde ao Público LGBT+

作　　者：Dullius, Willian Roger ;Martins, Lara Barros

出　　处：Paidéia (Ribeirão Preto). 2020 ;30.

出版社：Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto - USP

文章 ID：1037980367

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	Martins, Lara Barros	4篇
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	Medina, Francisco J.	1篇

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	REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre)	1篇

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