1.Walking the Palagi/Pasifika edge: The va of mediated dialogic research

作　　者：Martyn Reynolds

出　　处：Waikato Journal of Education. 2019 ;24(1):33-42.doi:10.15663/wje.v24i1.537

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：249420353

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2.“They Always Have My Back: A Strengths-Based Approach to Understanding the Value(s) of Pasifika Brotherhoods in Education in Aotearoa New Zealand

作　　者：Martyn Reynolds

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2018 ;20(2):1-23.doi:10.18251/ijme.v20i2.1515

出版社：Eastern University

文章 ID：223917216

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3.Pacific Academic Migrants: Re-shaping Spaces in Dynamic Times (Dispatch)

作　　者：Kabini Sanga ;Martyn Reynolds

出　　处：Studies in Social Justice. 2021 ;14(2):496-504.doi:10.26522/ssj.v14i2.2360

出版社：Centre for Studies in Social Justice, University of Windsor

文章 ID：263882926

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4.Pacific relationalities in a critical digital space: The Wellington Southerlies as a leadership experience

作　　者：Kabini Sanga ;Martyn Reynolds ;Adreanne Ormond 等

出　　处：Waikato Journal of Education. 2021 ;26(1):63-77.doi:10.15663/wje.v26i1.780

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：1037125519

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5."It's all part of the job": Everyday silencing in the life of a secondary school teacher

作　　者：Liana MacDonald ;Martyn Reynolds

出　　处：MAI Review. 2017 ;6(1).doi:10.20507/MAIJournal.2017.6.1.4

出版社：Ngā Pae o te Māramatanga

文章 ID：1037425668

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	Kabini Sanga	2篇
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