首页期刊浏览 2025年06月28日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇
	2010	1篇

作者

	Mary Annette Rose	3篇
	Jim Flowers	1篇
	Josh Brown	1篇
	Steven Shumway	1篇
	Vinson Carter	1篇

来源期刊

Journal of Technology Education

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mary Annette Rose")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.EnviroTech: Enhancing Environmental Literacy and Technology Assessment Skills

作　　者：Mary Annette Rose

出　　处：Journal of Technology Education. 2010 ;22(1):1-9.doi:10.21061/jte.v22i1.a.3

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：254917692

文章详细全文下载
2.Identifying Characteristics of Technology and Engineering Teachers Striving for Excellence Using a Modified Delphi

作　　者：Mary Annette Rose ;Steven Shumway ;Vinson Carter 等

出　　处：Journal of Technology Education. 2015 ;26(2):1-38.doi:10.21061/jte.v26i2.a.1

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：254917987

文章详细全文下载
3.From the Editors

作　　者：Jim Flowers ;Mary Annette Rose

出　　处：Journal of Technology Education. 2022 ;33(1):2-3.

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：1038778162

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有