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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	2篇
	2015	1篇

作者

	Mary Evans	4篇
	Bridget Fleming	1篇
	Gillian Drennan	1篇
	Gillian R. Drennan	1篇
	Jasper Knight	1篇

Susan Benvenuti

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Terrae Didatica	2篇
	FORUM: University of Edinburgh Postgraduate Journal of Culture & the Arts	1篇
	Koedoe	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	环境生物学	1篇
	艺术	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	2篇

国别/地区

	巴西	2篇
	南非	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mary Evans")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Can the augmented reality sandbox help learners overcome difficulties with 3-D visualisation?

作　　者：Mary Evans ;Bridget Fleming ;Gillian Drennan

出　　处：Terrae Didatica. 2018 ;14(4):389-394.doi:10.20396/td.v14i4.8654110

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：249431541

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2.Addressing the gap between school and university in South Africa: exposing grade 11 learners to the integrated and applied nature of science and commerce using geoscience examples

作　　者：Gillian R. Drennan ;Susan Benvenuti ;Mary Evans

出　　处：Terrae Didatica. 2018 ;14(3):339-344.doi:10.20396/td.v14i3.8653535

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：249431575

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3.Afterword

作　　者：Mary Evans

出　　处：FORUM: University of Edinburgh Postgraduate Journal of Culture & the Arts. 2015 ;0(21).

出版社：School of Literatures, Languages and Cultures, University of Edinburgh

文章 ID：185505397

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4.Characterising the geomorphic dynamics of river systems: An example of the Sabie River, South Africa

作　　者：Jasper Knight ;Mary Evans

出　　处：Koedoe. 2022 ;64(1):e1-e6.doi:10.4102/koedoe.v64i1.1700

出版社：AOSIS (Pty) Ltd.

文章 ID：1037951292

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1

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