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出版年度

	2020	1篇
	2008	1篇

作者

	Mary Immaculate College	2篇
	Early Childhood Studies	1篇
	Ireland	1篇
	Ireland Department of Reflective Practice	1篇
	Limerick	1篇

	Mary Moloney Mary Immaculate College	1篇
	Sarah O’Leary	1篇
	Steven Bond	1篇
	University of Limerick	1篇

来源期刊

	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	Philosophical Frontiers : A Journal of Emerging Thought	1篇

学科主题

	哲学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	(多语种)	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

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1.Understanding the Experiences of Young Children on the Autism Spectrum as They Navigate the Irish Early Years’ Education System: Valuing Voices in Child-Centered Narratives

作　　者：Sarah O’Leary ;Mary Moloney Mary Immaculate College ;Limerick 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2020 ;19:1-11.doi:10.1177/1609406920914696

出版社：SAGE Publications

文章 ID：248660005

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2.A Critical Appraisal of Amini's 'Consciousness and the Aslleged Failure of Analytical Philosophy'

作　　者：Steven Bond ;Mary Immaculate College ;University of Limerick

出　　处：Philosophical Frontiers : A Journal of Emerging Thought. 2008 ;3(01).

出版社：Progressive Frontiers Press

文章 ID：46505079

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1

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