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3篇

出版年度

2017

3篇

作者

	Mary Kay Stein	3篇
	Miray Tekkumru-Kisa	2篇
	Debra Moore	1篇
	Jennifer Lin Russell	1篇
	Katelynn Kelly	1篇

Richard Correnti

1篇

来源期刊

	International Journal of STEM Education	2篇
	AERA Open	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	德国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mary Kay Stein")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Using Theory and Measurement to Sharpen Conceptualizations of Mathematics Teaching in the Common Core Era

作　　者：Mary Kay Stein ;Richard Correnti ;Debra Moore 等

出　　处：AERA Open. 2017 ;3(1):1-20.doi:10.1177/2332858416680566

出版社：

文章 ID：200346183

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2.A framework for planning and facilitating video-based professional development

作　　者：Miray Tekkumru-Kisa ;Mary Kay Stein

出　　处：International Journal of STEM Education. 2017 ;4(1):28-45.doi:10.1186/s40594-017-0086-z

出版社：

文章 ID：255127702

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3.Designing, facilitating, and scaling-up video-based professional development: supporting complex forms of teaching in science and mathematics

作　　者：Miray Tekkumru-Kisa ;Mary Kay Stein

出　　处：International Journal of STEM Education. 2017 ;4(1):27-35.doi:10.1186/s40594-017-0087-y

出版社：

文章 ID：255127715

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