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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Jennifer C. Friberg	1篇
	Lisa A. Vinney	1篇
	Mary Smyers	1篇

来源期刊

The Journal of Scholarship of Teaching and Learning

1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mary Smyers")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Case-based Perspective-Taking as a Mechanism to Improve Metacognition and Higher-Level Thinking in Undergraduate Speech-Language Pathology Students

作　　者：Lisa A. Vinney ;Jennifer C. Friberg ;Mary Smyers

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2019 ;19(3):91-104.doi:10.14434/josotl.v19i2.24006

出版社：Indiana University

文章 ID：238917282

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