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出版年度

	2019	1篇
	2011	2篇

作者

	Maryam Davoodi	3篇
	Masoud Gholamali Lavasani	2篇
	Elahe Hejazi	1篇
	Farokhlagha Afzali	1篇
	Fatemeh Sadat Mirhosseini	1篇

	Habib Hadianfard	1篇
	Leila Afzali	1篇
	Leila Shameli	1篇
	Shahrzad Borhanzadeh	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	神经病学	1篇

语种

	英文	2篇
	波斯语	1篇

国别/地区

伊朗

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maryam Davoodi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The effect of cooperative learning on the social skills of first grade elementary school girls

作　　者：Masoud Gholamali Lavasani ;Masoud Gholamali Lavasani ;Leila Afzali 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:1802-1805.doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.006

出版社：Elsevier

文章 ID：1019249234

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2.The Effect of Self-regulation Learning Strategies Training on the Academic Motivation and Self-efficacy

作　　者：Masoud Gholamali Lavasani ;Masoud Gholamali Lavasani ;Fatemeh Sadat Mirhosseini 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:627-632.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.285

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250700

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3.تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نشانگان خستگی مزمن و ادراک درد افراد مبتلا به مالتیپل اسکولوروزیس

作　　者：Maryam Davoodi ;Leila Shameli ;Habib Hadianfard

出　　处：Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2019 ;25(3):250-265.

出版社：Tehran University of Medical Sciences

文章 ID：241053051

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