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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Fatemeh Ebrahimi	1篇
	Maryam Elahifar	1篇
	Zeinab Azizi	1篇

来源期刊

Education Research International

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Using Dicto-Gloss as a While-Listening Activity for Listening Comprehension Development of EFL Learners

作　　者：Maryam Elahifar ;Fatemeh Ebrahimi ;Zeinab Azizi

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/3016643

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038119269

文章详细

1

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