首页期刊浏览 2025年12月07日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Christine Winberg	1篇
	Hanlie Dippenaar	1篇
	Maryna M. de Lange	1篇

来源期刊

Reading & Writing

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maryna M. de Lange")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Why the English Home Language Curriculum and Assessment Policy Statement will not improve learners’ reading comprehension

作　　者：Maryna M. de Lange ;Christine Winberg ;Hanlie Dippenaar

出　　处：Reading & Writing. 2020 ;11(1):9-17.doi:10.4102/rw.v11i1.260

出版社：AOSIS

文章 ID：255029362

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有