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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇
	2001	1篇

作者

	Kazuhiko Fujisaki	2篇
	Masayuki Niwa	2篇
	Phillip Evans	2篇
	Yasuyuki Suzuki	2篇
	Elizabeth J Austin	1篇

	Katsuyoshi SUNAGA	1篇
	Keiko Abe	1篇
	Masami KAWASE	1篇
	Masayuki NIWA	1篇
	Muneyoshi Aomatsu	1篇
	Satoru TANI	1篇
	Takuya Saiki	1篇
	Toshihiko UEMATSU	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Biological and Pharmaceutical Bulletin	1篇
	Health Professions Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	药学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	日本	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of Problem-Based-Learning on the Academic Achievements of Medical Students in One Japanese Medical School, Over a Twenty-Year Period

作　　者：Masayuki Niwa ;Masayuki Niwa ;Takuya Saiki 等

出　　处：Health Professions Education. 2016 ;2(1):3-9.doi:10.1016/j.hpe.2016.01.003

出版社：Elsevier

文章 ID：1019298515

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2.Trifluoromethyl Ketone-Based Inhibitors of Apoptosis in Cerebellar Granule Neurons

作　　者：Masami KAWASE ;Katsuyoshi SUNAGA ;Satoru TANI 等

出　　处：Biological and Pharmaceutical Bulletin. 2001 ;24(11):1335-1337.doi:10.1248/bpb.24.1335

出版社：The Pharmaceutical Society of Japan

文章 ID：103817970

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3.Expressing one’s feelings and listening to others increases emotional intelligence: a pilot study of Asian medical students

作　　者：Keiko Abe ;Phillip Evans ;Elizabeth J Austin 等

出　　处：BMC Medical Education. 2013 ;13(1):1-9.doi:10.1186/1472-6920-13-82

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169713

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