首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Masha Smallhorn	2篇
	Jeanne Young	1篇
	Karen Burke da Silva	1篇
	Narelle Hunter	1篇

来源期刊

Student Success

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Masha Smallhorn")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Inquiry-based learning to improve student engagement in a large first year topic

作　　者：Masha Smallhorn ;Jeanne Young ;Narelle Hunter 等

出　　处：Student Success. 2015 ;6(2):65-71.doi:10.5204/ssj.v6i2.292

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：255071293

文章详细全文下载
2.The flipped classroom: A learning model to increase student engagement not academic achievement

作　　者：Masha Smallhorn

出　　处：Student Success. 2017 ;8(2):43-53.doi:10.5204/ssj.v8i2.381

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：255071376

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有