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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Masnuatul Hawa	2篇
	Andayani	1篇
	M. Ali Ghufron	1篇
	Nugraheni Eko Wardani	1篇
	Suyitno	1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	1篇
	Language Circle	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.THE EFFECT OF COLLABORATIVE WRITING TECHNIQUE IN TEACHING ARGUMENTATIVE ESSAY WRITING VIEWED FROM THE STUDENTS’ CREATIVITY

作　　者：M. Ali Ghufron ;M. Ali Ghufron ;Masnuatul Hawa 等

出　　处：Language Circle. 2015 ;10(1):49-60.doi:10.15294/lc.v10i1.4158

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253518339

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2.The Implementation of Literary Sociology Learning Model with Contextual and Spiritual Quotient Approach to Teach Literary Sociology

作　　者：Masnuatul Hawa ;Andayani ;Suyitno 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739638

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