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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2004	1篇

作者

	Mason, Jon	2篇
	Aliakseyeu, Dzmitry	1篇
	Bowden, Majella	1篇
	Chapman, Jonathan	1篇
	Haines-Gadd, Merryn	1篇

	Lefrere, Paul	1篇
	Lloyd, Peter	1篇
	Mason, Jon C.	1篇
	Norris, Donald	1篇
	Smith, Sue E	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	1篇
	Innovate: Journal of Online Education	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	瑞士	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mason, Jon")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Experiencing Knowledge

作　　者：Norris, Donald ;Mason, Jon ;Lefrere, Paul

出　　处：Innovate: Journal of Online Education. 2004 ;1(1):2.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：103446391

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2.Local Wisdom in Regenerative Teacher Practices

作　　者：Smith, Sue E ;Mason, Jon C. ;Bowden, Majella

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2020 ;45(9):6.doi:10.14221/ajte.2020v45n9.6

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：257376505

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3.Emotional Durability Design Nine—A Tool for Product Longevity

作　　者：Haines-Gadd, Merryn ;Chapman, Jonathan ;Lloyd, Peter 等

出　　处：Sustainability. 2018 ;10(6):1-19.

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：216281986

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