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出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇

作者

	Marien Alet Graham	3篇
	Mathelela Steyn Mokgwathi	3篇
	Johannes Jozua Rian de Villiers	2篇
	William Fraser	1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	International Journal of Instruction	1篇
	McMaster Journal of Theology and Ministry	1篇

学科主题

	宗教理论与概况	1篇
	教育	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Relationship between Grade 9 Teacher’s and Learner’s Perceptions and Attitudes with Their Mathematics Achievement

作　　者：Mathelela Steyn Mokgwathi ;Marien Alet Graham ;William Fraser

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-10.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739681

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2.Broadening perspectives on spiritual care and learning at McMaster

作　　者：Marien Alet Graham ;Mathelela Steyn Mokgwathi ;Johannes Jozua Rian de Villiers

出　　处：McMaster Journal of Theology and Ministry. 2021 ;2021.

出版社：McMaster Journal of Theology and Ministry

文章 ID：1037105038

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3.Safety Factors Associated With Mathematics Achievement in South African Schools

作　　者：Marien Alet Graham ;Mathelela Steyn Mokgwathi ;Johannes Jozua Rian de Villiers

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2021 ;17(12).doi:10.29333/ejmste/11416

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：1037095890

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1

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