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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Glancy, Aran W	1篇
	Mathis, Corey A	1篇
	Moore, Tamara J	1篇
	Siverling, Emilie A.	1篇

来源期刊

Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER)

1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mathis, Corey A")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Incorporation of Argumentation to Support Engineering Learning in STEM Integration Curricula

作　　者：Mathis, Corey A ;Siverling, Emilie A. ;Glancy, Aran W 等

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2017 ;7(1):6.

出版社：Purdue University

文章 ID：198388286

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