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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Gholam-Reza Abbasian	1篇
	Matin Karbalaee Esmailee	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Matin Karbalaee Esmailee")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Peer- Coaching, EFL Teacher’s Professional Identity Development and Students' Academic Achievements

作　　者：Gholam-Reza Abbasian ;Matin Karbalaee Esmailee

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2018 ;8(1):150-163.doi:10.17507/tpls.0801.19

出版社：Academy Publisher

文章 ID：210321386

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