1.ART EXPRESSION OF IDENTICAL TWINS

作　　者：Matjaž Duh ;Lucija Gosak

出　　处：IIASS : Innovative Issues and Approaches in Social Sciences. 2012 ;.doi:10.12959/issn.1855-0541.IIASS-2012-no3-art09

出版社：CEOs Ltd.

文章 ID：174432716

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2.PREFERENCE FOR VISUAL MOTIFS IN FIRST GRADES OF PRIMARY SCHOOL

作　　者：Matjaž Duh ;Jerneja Herzog ;Špela Ros

出　　处：IIASS : Innovative Issues and Approaches in Social Sciences. 2013 ;.doi:10.12959/issn.1855-0541.IIASS-2013-no3-art06

出版社：CEOs Ltd.

文章 ID：174432724

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3.Likovna apreciacija v funkciji razvijanja komunikacijskih sposobnosti predšolskih otrok

作　　者：Matjaž Duh

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2016 ;6(1).

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：183737245

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4.EXAMINING THE LEVEL OF CORRELATIONS BETWEEN THE FACTORS OF ARTISTIC CREATIVITY IN PUPILS OF SLOVENIAN PRIMARY SCHOOLS

作　　者：Jerneja Herzog ;Nika Lopert ;Matjaž Duh

出　　处：IIASS : Innovative Issues and Approaches in Social Sciences. 2017 ;.

出版社：CEOs Ltd.

文章 ID：215497780

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5.Monitoring the success of the integration of contemporary art practices in elementary art curriculum [Observación del éxito de la integración de las prácticas de arte contemporáneo en el plan de estudios de arte elemental]

作　　者：Matjaž Duh ;Katja Kozjek Varl

出　　处：Ensayos : Revista de la Facultad de Educacion de Albacete. 2017 ;32(2):107-119.doi:10.18239/ensayos.v32i2.1488

出版社：Facultad de Educación de Albacete

文章 ID：260565771

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6.THE SUCCESS OF RECORDING ARTISTICALLY GIFTED PUPILS AT THE GRADE LEVEL IN SLOVENE ELEMENTARY SCHOOLS

作　　者：Matjaž Duh ;Nina Mohorko

出　　处：IIASS : Innovative Issues and Approaches in Social Sciences. 2021 ;14.doi:10.5281/zenodo.4935711

出版社：CEOs Ltd.

文章 ID：1033363777

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7.The State of Art Appreciation among Nine- and Ten-Year-Old Students in Slovenian Primary Schools

作　　者：Jerneja Herzog ;Matjaž Duh

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2020 ;10(4):97-116.doi:10.26529/cepsj.935

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：1037444770

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