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	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇

作者

	Matt Morgan	2篇
	Alison Porter	1篇
	Bernadette Sewell	1篇
	Chris Moore	1篇
	Fang Gao Smith	1篇

	Gavin D. Perkins	1篇
	Gemma Ellis	1篇
	Greg Fegan	1篇
	Helen Snooks	1篇
	Jan Davies	1篇
	Jenna Jones	1篇
	Kieran Walsh	1篇
	Michael A. Smyth	1篇
	Nick Francis	1篇
	Prabath W. B. Nanayakkara	1篇
	Saiful Islam	1篇
	Samuel Ricketts	1篇
	Stuart Lubarsky	1篇
	Susan Allen	1篇
	Theresa Foster	1篇
	Timothy Driscoll	1篇
	Timothy Rainer	1篇
	Tracy Shanahan	1篇
	Valérie Dory	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Educational Evaluation for Health Professions	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Matt Morgan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.What steps are necessary to create written or web-based selected-response assessments?

作　　者：Matt Morgan ;Valérie Dory ;Stuart Lubarsky 等

出　　处：Journal of Educational Evaluation for Health Professions. 2014 ;11(1):1-4.doi:10.3352/jeehp.2014.11.28

出版社：Korea Health Insurance Licensing Examination Institute

文章 ID：252046390

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2.Randomised feasibility study of prehospital recognition and antibiotics for emergency patients with sepsis (PhRASe)

作　　者：Jenna Jones ;Susan Allen ;Jan Davies 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-97979-w

出版社：Springer Nature

文章 ID：1035405140

文章详细

1

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