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出版年度

	2021	2篇
	2016	2篇
	2015	1篇
	2014	4篇
	2012	1篇

	2010	3篇
	2007	1篇

作者

	Matthew Allen	12篇
	Kate Raynes-Goldie	3篇
	Creative Arts, Deakin University	2篇
	Matthew Allen Linick	2篇
	Daeyeoul Lee	1篇

	Lixia Cheng	1篇
	Sinclair Dinnen	1篇
	Sunnie Watson	1篇
	William Watson	1篇
	Zahid Hasnain	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	2篇
	PORTAL Journal of Multidisciplinary International Studies	2篇
	Surveillance & Society	2篇
	Asia and the Pacific Policy Studies	1篇
	Commonwealth Journal of Local Governance	1篇

	Contemporaneity : Historical Presence in Visual Culture	1篇
	Cultural Science Journal	1篇
	Digital Culture & Education	1篇
	Journal of International Students	1篇
	Philament	1篇
	Psicologia em Revista	1篇

学科主题

	社会科学总论	4篇
	学前教育、幼儿教育	2篇
	史学理论	1篇
	建筑艺术史	1篇
	心理学	1篇

	政治理论	1篇
	教育学	1篇
	环境科学、安全科学	1篇
	综合性期刊	1篇
	艺术史、艺术思想史	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	英文	11篇
	葡萄牙语	3篇

国别/地区

	澳大利亚	5篇
	美国	4篇
	加拿大	2篇
	英国	2篇
	巴西	1篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Undermining the Occupation: Women Coalminers in 1940s Japan

作　　者：Matthew Allen

出　　处：PORTAL Journal of Multidisciplinary International Studies. 2010 ;7(2).

出版社：University of Technology, Sydney

文章 ID：33247406

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2.An education in Facebook

作　　者：Matthew Allen

出　　处：Digital Culture & Education. 2012 ;4(3):213-225.

出版社：Digital Culture & Education (DCE)

文章 ID：88273839

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3.Beyond Life Support? Reflections on Solomon Islands after the Regional Assistance Mission

作　　者：Matthew Allen ;Sinclair Dinnen

出　　处：Asia and the Pacific Policy Studies. 2016 ;3(1):6-15.doi:10.1002/app5.120

出版社：John Wiley & Sons, Ltd.

文章 ID：152648706

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4.Power, pork and patronage: Decentralisation and the politicisation of the development budget in Papua New Guinea

作　　者：Matthew Allen ;Zahid Hasnain

出　　处：Commonwealth Journal of Local Governance. 2010 ;(6):7-31.doi:10.5130/cjlg.v0i6.1617

出版社：University of Technology, Sydney

文章 ID：184675067

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5.Undermining the Occupation: Women Coalminers in 1940s Japan

作　　者：Matthew Allen

出　　处：PORTAL Journal of Multidisciplinary International Studies. 2010 ;7(2).

出版社：University of Technology, Sydney

文章 ID：184681041

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6.Gaming Privacy: a Canadian case study of a children’s co-created privacy literacy game

作　　者：Kate Raynes-Goldie ;Matthew Allen

出　　处：Surveillance & Society. 2014 ;12(3):414-426.

出版社：Surveillance Studies Network

文章 ID：100446836

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7.Compelled by the Diagram: Thinking through C. H. Waddington’s Epigenetic Landscape

作　　者：Matthew Allen

出　　处：Contemporaneity : Historical Presence in Visual Culture. 2015 ;4:119-142.doi:10.5195/contemp.2015.143

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：105433652

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8.Measuring Competition: Inconsistent definitions, inconsistent results.

作　　者：Matthew Allen Linick

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2014 ;22(0):16.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359100

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9.Gaming Privacy: a Canadian case study of a children’s co-created privacy literacy game

作　　者：Kate Raynes-Goldie ;Matthew Allen ;Creative Arts, Deakin University

出　　处：Surveillance & Society. 2014 ;12(3):414-426.

出版社：Surveillance Studies Network

文章 ID：185094262

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10.Gaming Privacy: a Canadian case study of a children’s co-created privacy literacy game

作　　者：Kate Raynes-Goldie ;Matthew Allen ;Creative Arts, Deakin University

出　　处：Psicologia em Revista. 2014 ;12(3):414-426.

出版社：Editora PUC Minas

文章 ID：185095057

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