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2篇

出版年度

2015

2篇

作者

	Matthew Kruger-Ross	2篇
	Dominic Trevisan	1篇
	Marco Espinoza	1篇
	Poh Tan	1篇

来源期刊

	Indo-Pacific Journal of Phenomenology	1篇
	Simon Fraser University Educational Review	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	南非	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Matthew Kruger-Ross")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Raising the question of Being in education by way of Heidegger's phenomenological ontology

作　　者：Matthew Kruger-Ross

出　　处：Indo-Pacific Journal of Phenomenology. 2015 ;15(2):1-12.

出版社：s. Editorial by Dr Robert Schweitzer The first edition of a new electronic journal devoted to phenomenology raises two questions: why phenomenology and why the emphasis upon ..

文章 ID：197162100

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2.Letter from the Editors

作　　者：Marco Espinoza ;Matthew Kruger-Ross ;Poh Tan 等

出　　处：Simon Fraser University Educational Review. 2015 ;1(1).

出版社：Simon Fraser University

文章 ID：186819246

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1

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E-mail：cassoa@cass.org.cn

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