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9篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

	2011	1篇
	2010	3篇

作者

	Matthias Holzer	9篇
	Martin R. Fischer	6篇
	Ralf Schmidmaier	4篇
	Jan Kiesewetter	2篇
	Rene Ebersbach	2篇

	Ariane Hammitzsch	1篇
	Barbara Saravo	1篇
	Christian Krug	1篇
	Giulia Pascuito	1篇
	Heiner Schumacher	1篇
	Inga Hege	1篇
	Iris Kesternich	1篇
	Jana Jünger	1篇
	Joachim Winter	1篇
	Jörg Schelling	1篇
	Laura Hammitzsch	1篇
	Marion Reindl	1篇
	Martin Gluza	1篇
	Martin R Fischer	1篇
	Martin Reincke	1篇
	Matthias Angstwurm	1篇
	Matthias Siebeck	1篇
	Miriam Schiller	1篇
	Mona Pfeiffer	1篇
	Nike Tsalas	1篇
	Niklas Boeder	1篇
	Nina Weichert	1篇
	Sophia Mueller	1篇
	Stephan Eiber	1篇
	Veit Stoecklein	1篇
	Zineb Nouns	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	6篇
	BMC Medical Education	3篇

学科主题

	医药、卫生	6篇
	一般理论	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Matthias Holzer")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Towards a measurement of internalization of collaboration scripts in the medical context – results of a pilot study

作　　者：Jan Kiesewetter ;Martin Gluza ;Matthias Holzer 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2015 ;32:1-13.doi:10.3205/zma000974

出版社：German Medical Science

文章 ID：174592074

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2.Using the Progress Test Medizin (PTM) for evaluation of the Medical Curriculum Munich (MeCuM)

作　　者：Ralf Schmidmaier ;Matthias Holzer ;Matthias Angstwurm 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2010 ;27:1-14.doi:10.3205/zma000707

出版社：German Medical Science

文章 ID：103982618

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3.Exams at Medical Faculties - Quality, Responsibility and Perspectives

作　　者：Martin R. Fischer ;Matthias Holzer ;Jana Jünger

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2010 ;27:1-6.doi:10.3205/zma000703

出版社：German Medical Science

文章 ID：103982639

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4.Durchführung der Prüfungen nach den Leitlinien des GMA-Ausschusses Prüfungen: Eine Bestandsaufnahme aus Bayern

作　　者：Marion Reindl ;Matthias Holzer ;Martin R. Fischer

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2010 ;27:1-6.doi:10.3205/zma000693

出版社：German Medical Science

文章 ID：103982681

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5.Realisation of the guidelines for faculty-internal exams at the Department of General Medicine at the University of Munich

作　　者：Niklas Boeder ;Matthias Holzer ;Jörg Schelling

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2012 ;29:1-11.doi:10.3205/zma000812

出版社：German Medical Science

文章 ID：103983212

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6.Evaluation of effectiveness of instruction and study habits in two consecutive clinical semesters of the medical curriculum munich (MeCuM) reveals the need for more time for self study and higher frequency of assessment

作　　者：Sophia Mueller ;Nina Weichert ;Veit Stoecklein 等

出　　处：BMC Medical Education. 2011 ;11(1):1-9.doi:10.1186/1472-6920-11-62

出版社：BioMed Central

文章 ID：74103365

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7.Learning the facts in medical school is not enough: which factors predict successful application of procedural knowledge in a laboratory setting?

作　　者：Ralf Schmidmaier ;Stephan Eiber ;Rene Ebersbach 等

出　　处：BMC Medical Education. 2013 ;13(1):1-9.doi:10.1186/1472-6920-13-28

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169767

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8.Knowledge is not enough to solve the problems – The role of diagnostic knowledge in clinical reasoning activities

作　　者：Jan Kiesewetter ;Rene Ebersbach ;Nike Tsalas 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):303-310.doi:10.1186/s12909-016-0821-z

出版社：BioMed Central

文章 ID：192468689

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9.Reply to the letter to the editor by J. Hissbach, S. Zimmermann & W. Hampe

作　　者：Iris Kesternich ;Heiner Schumacher ;Joachim Winter 等

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2017 ;34:1-4.doi:10.3205/zma001092

出版社：German Medical Science

文章 ID：194430338

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